结盟和钱进去抗衡。
可慢慢地，在钱进执政一年期结束之后，在1998年的暑期教育人事改革之后，王一川察觉到了事情有些不妙，尤其是当钱进把户山中学的副校长分工公布之后，王一川才明白自己又要开始“坐冷板凳”了。
直到这个时候，王一川才开始意识到，在校长钱进的宠幸和支持之下新任副校长庄世涛的咄咄逼人之势，也正是在这个时候，为了自保，也是为了和增加自己和校长钱进、副校长庄世涛争斗的势力和砝码，王一川再次萌生了结盟的念头。
结盟这件事说说容易，真要操作起来却是不易。这个不易的原因主要有两个，一是结盟发起人要有吸引人的硬件和软件条件，说到底就是结盟发起人或者大权在握或者实力雄厚，反正结盟发起人得让那些追随的人得到一些或名或利的实惠，要不然人家凭什么冒着得罪人、甚至是丢官罢职的危险苦巴巴地追随你？再要么结盟发起人是个难得的“潜力股”，能让追随者在你身上看到追随的未来和希望。
二是结盟人的选择不容易。别看户山中学有接近一百个教师，可真要找几个可以同患难共富贵，可以并肩作战、共同进退且目标和利益相同的人确实不容易。
本来，因为前文所述的种种原因，王一川和桂国兴、卢益民之间的私交关系本就不错，闲暇之时，三个人经常凑在一起喝喝酒聊聊天。
只不过，在一开始的时候，三个人凑在一起只是单纯的喝酒聊天而已，最多也就是在背后对某个人说三道四，根本就没有动过结盟的念头。
即使王一川心里有结盟的意愿，在摸不清桂国兴和卢益民底细的情况下，王一川也绝对不敢轻举妄动，因为王一川根本没搞清桂国兴和卢益民的提拔后面到底有什么内幕。万一人家就是钱进提拔起来的呢？王一川提结盟的话题不就等于是授人以柄吗？
人与人之间的关系有时候就是这么微妙，合得来的两个人并不一定就是一条心，在利益面前，每个人都会有自己不同的选择。这个道理王一川明白，这也是王一川小心谨慎的原因之一。
但慢慢地，新任副校长庄世涛在钱进的大力支持下，强势插手
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