弄死了。当然，杨健的诸多判断，我是不怀疑的，准确地说，我的嘴从来不把我的怀疑说出来。因为他的判断有时是针对我的，把我说得比我本人还好，这种情况下，我有犯傻的必要吗？即便他的一些判断对我不利，或者不够礼貌，那也没有抬杠的必要。我就当他的话是我的一个屁，我把它放出来就是了。
那则《寻物启事》的落款人既然是杨健，毫无疑问，里面一定会有些判断。譬如，他会写到他虽然丢失了不少东西，但最不应该丢的就是那块西铁城牌手表。虽然手表的表门已经破损，但还是不应该丢，他甚至愿意用一块新的手表换回那只烂手表。如果有人觉得新手表还有点不够分量，那他就另外加上一条红梅牌香烟，另外请这位拾手表者吃羊肉串（吃饱为止）。接下来，他提供了丢失的场所，这是典型的杨健口气：丢在澡堂的放衣柜里，而不可能是别的地方。
《寻物启事》字数不多，还没有流行的校园歌曲的歌词那么长。看一遍只需要半分钟，可是路通却看了将近四十分钟。他是预备铃结束没多久的时候去厕所的，回到教室时已经快下课了。这么长时间他是在干什么，还不是在研读那篇短文。他回到教室，椅子还没有暖热，下课铃就响了。路通没等老师宣布下课，就又站了起来。那天上的是《世界地理》，地理教师孙未是教师中的头号傻瓜，以前是教体育的，后来患上了糖尿病，在操场上走一圈就要喘上半天，再后来就改行教地理了。在地图上周游列国，比在操场上走一圈容易多了。据说他刚改行那一阵，上课时总要带上一只篮球。篮球放在讲台上，他对着篮球比划来比划去，讲南极北极，太平洋和大西洋，阿拉斯加和斯堪的纳维亚半岛。有一种说法是这样的：你把篮球藏起来，他的脑子就成了一片空白，他的所有知识都建立在那只被纹过身的篮球上。那只篮球就像是星相学家手中的水晶球，通过它，孙未才能够在课堂上指手画脚，说三道四，唬得人以为他不是傻瓜似的。当然现在他已经不需要胳膊夹着篮球上课了，当然这么一来他的知识就更加错误百出，漏洞万千了。一个美洲他就够受了，譬如他说加拿大属于拉丁美洲，巴西人讲西班牙语，阿拉斯加是苏联人送给美国的，这种
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