有同意。”
金刚这才应下，把前两回的大纲留给刘大耳，准备回去再问问苏辂的意见。
傍晚苏辂下学时，金刚便给他转述了刘大耳的话。
“他看起来很想写。”金刚补充了一句。
“既然他有路子，那就给他写好了。”苏辂一口应下。
这老刘自带推广渠道，且有信心混分成，绝对是个优秀写手没跑了！
苏辂更关心另一件事，兴致勃勃地说，“他真的给画插图吗？不知道他人体结构画个好不好，好的话，我要委托他画一本避火图，以后传给儿女！”
避火图是古代性教育教材，一般在女儿出嫁时拿来压箱底，苏辂小时候看他娘拿给他姐看过。当时他还小，只匆匆跟着瞅了那么几眼，觉得上头的人体结构十分糟糕，示范动作十分乏味。
要是他找人创作的话，肯定更科学更好使！
金刚说道：“据说会的。”
苏辂说道：“那你明儿就去跟他说，我答应跟他五五分了，让他赶紧把插图画给我看看。”
金刚点点头。
苏辂这边正琢磨着和人合作创作那篇风靡数百年的绝世佳作，《范进中举》却已经在开封卖开了。
主要是据说这书欧阳修看了都说好！
欧阳修可是今年的主考官，虽然考生们得自称天子门生，不能认欧阳修为座师，可在大伙心里头他永远是最特别的那个男人！
欧阳修看了都说好，他们难道不该买来看看吗？
对于有些时代来说，读书人天天聚众口嗨，哦不，聚会交流、针砭时弊，是一种违法犯罪行为。
不过对宋朝来说，这是一种值得鼓励的行为。
要知道当年苏轼才上小学，夫子就给他们念时下流行的赞颂诗，讲起范仲淹、韩琦这些当世名臣的种种举措，立场鲜明地在学生面前赞扬庆历名臣的伟大事迹，在苏轼小小的心灵里买下了当大官的种子！
而朝廷之中连末流小官也有权利把自认为天才的想法写出来，通过专门的天子热线递给皇帝。
比如王安石年轻时就给赵祯递过一篇《
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