自己的亲朋好友，这样就可以让许许多多百姓都学会了！”
司马光觉得苏辂太过天真，照苏辂这种说法，岂不是书院里叫人识了字，他们回去以后再教亲朋好友，这样千千万万人都成了读书人？
这小子怕是跟王安石学久了，做事总那么想当然！
可对上苏辂熠熠发亮的眼神，司马光忽然说不出泼冷水的话。
少年人想法天真些也没什么，等他们长大了自然就知道根本行不通。
面对大佬们的质疑，苏辂又以自己丰富的知识储备（以及用处极大的金手指）挨个辩驳了一遍。
安全演练很快开始。
饶是平日里学生们有分批练习过，整个书院进行集体演练时还是出了不少纰漏。
梁山长挑选出来的“安全员”冷酷无情地给那些个没能按时抵达的师生插阵亡小旗。
“阵亡”师生呆若木鸡。
自己怎么就阵亡了？
苏辂等人在高处，一眼就能看到底下被插旗的师生。他给司马光一行人讲解：“瞅瞅，这还是练习过小半个月的成果，要是遇到灾情他们就玩完了，咱还是不能一天到晚坐在屋里埋头苦读啊，身体素质和反应能力还是得跟上！”
司马光面色有些凝重，问道：“你这些自救之法，可有依据？”
苏辂说道：“那自然是有的，我自幼跟着我爹辗转各地，与当地许多长寿的老人家都聊过，您想想看，他们吃过的盐比我吃过的米都多，这些可都是血泪教训里总结出来的经验！”
司马光等人看向苏涣。
苏涣肯定了苏辂的说法：“这小子从小喜欢瞎溜达，没事就爱跟人唠嗑，要不是有金刚他们跟着，我都怕他被拍花子拐跑了。”
司马光说道：“道听途说，不一定是真的。”
苏辂又给司马光讲自己采集大量样本、去除异常样本、综合各方经验的曲折过程，表示自己已经尽量去除无效信息，至于这些方法到底是不是行之有效，那就得靠时间来检验了。
真到了危急时刻，变数是非常多的，光靠这点自救知识不可能应对所有情况，他们只能
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